Dr. Carlos Gregorio López Bernal : “Pensamiento y movilización estudiantil en la UES: décadas de 1960 y 1970”

 

López Bernal, en su análisis histórico del movimiento estudiantil, acotó los sucesos de la reforma universitaria de 1963, impulsada por el Dr. Fabio Castillo Figueroa, las intervenciones militares de los años 1972 y 1980, el pluralismo ideológico que caracterizó al movimiento estudiantil, el florecimiento académico de la UES y su decadencia al inclinarse por la ruta política.

Indicó que el movimiento estudiantil se caracterizó por una fuerte influencia, en un inicio, del Partido Comunista Salvadoreño (PCS) y la organización más representativa era el Frente de Estudiantes Universitarios Revolucionario (FEUR).

El Dr. Gregorio López expuso que los estudiantes eran el eje central de la reforma universitaria en la que se planteaban: Matrícula, nuevas carreras, bibliotecas, laboratorios, becas, residencias estudiantiles, comedor, entre otros; además, la reforma propició una álgida participación política del sector estudiantil.

El historiador informó que la reforma, a través de las áreas comunes, tenía por objetivo brindar una concepción científica del mundo, armonizar la convivencia y el intercambio estudiantil entre estudiantes de diversos orígenes e intereses. Además, se desarrolla la organización gremial y política universitaria pluralista, unos de influencia de izquierda y otros social cristiano, agregó que hubo respeto por las libertades humanísticas.

El académico habló de las elecciones de rectoría del periodo de 1967 -1971, indicó que el Dr. Fabio Castillo renuncia a la candidatura para postularse a la presidencia de la república; posteriormente, los candidatos fueron: Dr. Ángel Góchez Marín, rector y José María Méndez vicerrector, ambos terminaron renunciando; Góchez Marín por enfermedad y Méndez por la crisis de las áreas comunes.

El historiador sostuvo que durante la reforma impulsada por Fabio Castillo se desarrollan las organizaciones estudiantiles, florece el liderazgo estudiantil, se da el pluralismo ideológico y se desarrolla el debate de calidad, se da una radicalización política de los social cristianos.

Posteriormente, se da la huelga de las áreas comunes, en enero de 1970, lo cual generó una crisis muy fuerte que derivó en la primera purga de docentes; en algunos casos, los docentes eran malos y en otros casos porque el docente era “quebrador” y otros por conservadores.

El profesional de la historia expuso los motivos de la huelga de áreas comunes: demora en los procesos para ingresar a las carreras, la tildaban de ser gringa, era un “colador”, lo cual era cierto a medias, cuestionaba la hegemonía del PC y la FEUR en la universidad y desde ese momento la UES cae en un estado de permanente anarquía; esta situación le sirve como argumento a la dictadura del coronel Arturo Armando Molina para la intervención de 1972.

El Dr. López Bernal mencionó algunos líderes de la huelga de las áreas comunes; Virginia Peña, Francisco Jovel, Rafael Arce Zablah, Joaquín Villalobos, todos entre los 18 y 19 años, ellos pusieron en jaque la reforma universitaria y posteriormente al país, casi todos terminan vinculados al movimiento revolucionario.

El historiador concluyó que la universidad, después de la radicalización del movimiento estudiantil a través del UR-19 vinculados al BPR/FPL y el Frente Universitario Revolucionario “Salvador Allende” (FUERSA) ligada al FAPU y a la RN, ven la reapertura de la UES como una oportunidad de fortalecerse, ya no en función de un proyecto académico si no en función de un proyecto político.

Con esas condiciones, la universidad se alinea, desde el estudiantado hasta las autoridades con el proyecto revolucionario; luego el campus es ocupado militarmente, una ocupación que dura cuatro años hasta julio de 1984.

 Nota :  Alvaro Carbajal

Tomado de  https://www.facebook.com/FacultadDeCienciasYHumanidadesOficial