EDUCACIÓN : En defensa de la memoria
Arantza García @ArantzaG44 Defender el valor del aprendizaje memorístico no significa promover la repetición mecánica, sino reconocer que el cerebro humano necesita construir una base sólida de conocimientos almacenados para poder razonar, analizar y crear. Durante décadas, la educación ha vivido un intenso debate en torno al papel de la memoria en el aprendizaje . En muchos discursos pedagógicos contemporáneos, memorizar se presenta como una práctica del pasado: repetitiva, mecánica y poco creativa. En contraste, se exalta el aprendizaje basado en competencias, proyectos o pensamiento crítico. Sin embargo, esta contraposición es en gran parte artificial. Numerosos estudios en psicología cognitiva y neurociencia educativa muestran que la memoria no es el enemigo de la comprensión, sino una de sus condiciones fundamentales. En realidad, aprender implica necesariamente recordar. Sin memoria, no hay conocimiento acumulado ni posibilidad de pe...
.png)
