¿Para qué la Universidad? Una defensa en tiempos de inteligencia artificial. Por Santiago Jiménez Londoño Economista de la Universidad EAFIT, MsC en Ciencias Naturales y Matemática - UPB y Doctor en Filosofía de la Universidad Pontificia Bolivariana.
« La ignorancia y saber circulan y se despiertan igualmente por parte del maestro y del alumno, que sólo entonces comienza a ser discípulo. Nace el diálogo.» María Zambrano, La mediación del maestro Una muchacha de diecinueve años entra al aula un lunes de febrero. Lleva en el bolsillo un teléfono que puede escribirle el ensayo, resolverle la integral, traducirle a Heidegger al inglés y devolvérselo comentado. Se sienta. El profesor entra. Empieza una clase de tres horas sobre algo que, si lo medimos por la utilidad inmediata, ya está escrito, indexado y resumido en otra parte. ¿Qué hacemos ahí los dos, durante esa hora que ninguna máquina necesita? La pregunta no es retórica. De la respuesta depende si la Universidad, pública o privada, laica o confesional, grande o pequeña, sobrevive a esta década con algo que de...
